Les 19 novembre et 3 décembre le CIDJ a animé un atelier Slam avec la classe de 3eme G au Campus Saint Jean à Molenbeek. Une occasion de réfléchir au concept d’information.
Découvrez les créations des jeunes ci-dessous :
Voici le résultat d’un atelier slam sur “voyage entre des cultures” . Celui-ci a été proposé à l’Athénée Royale de Woluwé Saint Lambert en décembre 2020.
Le CIDJ propose aux classes se secondaire différents types d’ateliers d’écriture en visio ou en présentiel avec les mesures covid nécessaires.
Un temps de réflexion et de création qui permet de développer l’expression orale et l’expression écrite, mais aussi et surtout un projet participatif de co-construction avec portée culturelle et politique sur les enjeux actuels et nos modes de vie.
Gratuit, accessible à tous les publics du secondaire et compatible avec le distanciel.
Intéressés ?
N’hésitez pas à nous contacter via le mail animations(@)cidj.be
Pour réserver une animation, remplissez le formulaire suivant.
Conscient·e·s de la situation et partageant les mêmes inquiétudes, Pro-JeuneS a proposé au CIDJ de faire une carte blanche commune au 2 fédérations. Infor Jeunes Laeken a également rejoint cette initiative. Lire l’article sur le site levif.be
« Et pourtant, elle tourne ! » aurait dit Galilée, évoquant la rotation terrestre, à ceux qui refusaient d’y croire. Ce qui était une hérésie au XVIIe siècle s’est progressivement imposé comme une évidence. Même si, à cette époque de grande confusion, il convient parfois encore de le rappeler à quelques obscurantistes ou conspirationnistes qui se seraient bien vus censurer Galilée il y a quatre siècles. Cette expression pourrait convenir à l’école d’aujourd’hui. Et pourtant, elle tourne !
Même si elle n’arrive pas à gommer les inégalités existantes dans notre société, elle permet à différents publics de se côtoyer et parfois aux plus précarisés d’entre eux d’emprunter le salutaire ascenseur social.
Et pourtant, elle tourne ! Même si elle peine à contrecarrer la diffusion des fake news amplifiée par les nouvelles technologies, elle donne les bases d’un esprit critique qui permet d’outiller un minimum les citoyens de demain pour y faire face. Et pourtant, elle tourne ! Même dans cette funeste période où nous sommes contraint·e·s de réduire drastiquement nos contacts, elle offre la possibilité aux élèves de maintenir un peu de lien social et de préserver des amitiés voire des amours naissants.
Outre les décisions sanitaires que la propagation du Covid-19 nous impose, il est important d’aller vers un état d’urgence sociétal pour soutenir l’école. Tant la continuité pédagogique que le bien-être de nos enfants doivent être garantis. La décision de l’autorité publique de maintenir le plus possible les écoles ouvertes doit perdurer. Bien sûr, il importe plus que jamais de respecter les protocoles sanitaires mais une offre d’enseignement doit impérativement être maintenue. Il faut également trouver les moyens de soutenir les enseignants, particulièrement éprouvés depuis la rentrée par leurs conditions de travail et les risques pris pour leur santé. Une forme de solidarité pourrait se concrétiser à travers une alliance entre les éducations formelle et non formelle. Dans le contexte que nous connaissons, on pourrait imaginer d’intensifier les partenariats existants entre l’école et le monde associatif. Celui-ci est en capacité de prendre en charge certaines animations pour suppléer les absences liées à la situation sanitaire ou les réunions des équipes pédagogiques pour se conformer à la pléthore de directives visant à organiser l’école en ces temps de crise. Cela permettrait aux élèves d’accéder à des apprentissages complémentaires et aux animateurs·trices de pouvoir soutenir le nécessaire effort de la collectivité pour préserver le cadre scolaire. C’est également un moyen de soutenir des parents qui, avec le télétravail redevenu la norme, ont du mal à combiner harmonieusement vie de famille et activité professionnelle.
Dans le même ordre d’idées, le maintien de l’accueil extra-scolaire durant les vacances de Toussaint est essentiel. Différentes Organisations de Jeunesse sont en train de mettre en place le cadre exigé à la réalisation des activités en conformité avec les protocoles sanitaires désormais en vigueur. Il est primordial de soutenir les professionnel·le·s et les bénévoles qui sont en première ligne pour œuvrer à l’émancipation des enfants tout en préservant leur santé.
Lire l’article sur le site levif.be
Suite aux mesures gouvernementales, l’équipe du CIDJ est en télétravail. Nous restons disponibles pour répondre à vos questions en ligne. Vous pouvez nous adresser vos demandes par mail:
Prenez soin de vous,
L’équipe du CIDJ.
Internet constitue une mine d’informations inépuisable, que ce soit pour réaliser un projet, trouver la définition d’un mot, étayer un sujet ou préparer un exposé, etc.
Mais sommes-nous vraiment capables de tirer parti d’internet pour nourrir nos projets et réflexions ?
C’est dans le cadre de cette réflexion que nous nous sommes intéressés à la manière dont on cherche l’information sur la toile et qu’un outil pédagogique est né « AnTI-SPAMS ». Un jeu et une méthode qui sont proposés aux jeunes pour améliorer leurs recherches d’informations en ligne.
Venez expérimenter et débriefer cet outil pédagogique avec d’autres travailleurs jeunesse en vue de se l’approprier et de le mettre en place avec d’autres groupes de jeunes.
Vous repartirez avec tout le matériel (numérique) nécessaire pour mettre en place une animation avec les jeunes de votre organisation.
En raison de la crise que nous traversons, la formation se donnera en ligne via une plateforme de visioconférence.
La formation sera déroulera le 24 septembre au matin (10h à 12H30) en visioconférence
Gratuit – Inscription obligatoire via ce lien
Toutes les infos pratiques ici
