Cahier du Crebis

Et si on laissait enfin les étudiant·es définir eux-mêmes ce que veut dire réussir ses études ? C’est une des questions centrales du projet PRETS — Précarités ÉtudianteS en Transition — auquel le CIDJ a activement participé d’octobre 2024 à décembre 2025. Le fruit de ce travail collectif est aujourd’hui disponible dans la 3e édition des Cahiers du Crebis, intitulée « Réussite aux études : de la performance au bien-être ».

Thématiques

Citoyenneté
- Bien-être étudiant
- Expression personnelle et collective
Droits sociaux
- Droits des jeunes
- Accès aux études

Public cible

Acteur·rices du secteur jeunesse, de l’éducation et de l’accompagnement social.

Résumé

PRETS est un projet de co-problématisation subsidié par Innoviris, mené en partenariat avec le Forum-Bruxelles contre les inégalités, le Crebis (Centre de recherches de Bruxelles sur les inégalités sociales) et quatre étudiant·es co-chercheuses et co-chercheurs.

Pendant plus de 15 mois, ces partenaires ont travaillé ensemble — avec des professionnel·les de terrain et des étudiant·es directement concerné·es — pour identifier les différents liens entre les précarités étudiantes et le fonctionnement actuel de l’enseignement supérieur.

Ce qui distingue PRETS des recherches classiques ? La place centrale accordée aux jeunes, non pas comme simples objets d’étude, mais comme acteur·rices à part entière de la recherche. Une approche participative et citoyenne, pleinement en phase avec les valeurs du CIDJ.

Objectifs pédagogiques

Dans un contexte où les précarités étudiantes s’intensifient — logement, alimentation, santé mentale, cumul études-travail — et où les inégalités sociales pèsent lourd sur les parcours des citoyen·nes de demain, cette publication arrive à point nommé.

Elle invite les professionnel·les de jeunesse, les enseignant·es, les responsables politiques et les établissements d’enseignement supérieur à repenser collectivement ce qu’on entend par réussite : non plus une simple performance mesurable, mais un processus global, humain et équitable.

Pour le CIDJ, cette recherche s’inscrit pleinement dans sa mission : informer, outiller et défendre les droits des jeunes, en donnant la parole à celles et ceux qui vivent les réalités de l’intérieur.